entrada 5 evaluación

recursos materiales en interculturalidad

debate

2.

3. SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN PERSONAL EN LA ELABORACIÓN DE LA WEBQUEST

Esta actividad ha sido cuando menos, un auténtico descubrimiento para mí.
Cuando lei el documento de retorno pensé que no había comprendido bien los apuntes, o no habia sabido interpretarlos

DEBATE

INICIO

Mi primera gran expectativa es descubrir qué es en realidad INTERCULTURALIDAD, cuál es el alcance y las consecuencias de tomarla como bandera, primero como alumna que soy, y después como profesional que seré cuando acaben mis estudios de psicopedagogía.

Respecto a los contenidos necesarios para abordar la interculturalidad (desde nuestra posición como psicopedagogos) en contextos educativos, poseo muy poca información aún, pero supongo que se relacionan con el asesoramiento a centros para que puedan desarrollar programas de interculturalidad, formación de los docentes, establecer cauces de diálogo y participación, tratamiento de la diversidad… y todos esos factores que los profesores demandan a la hora de trabajar con alumnos de distintas culturas.

En la actualidad todo el mundo se queja de las dificultades que padecen en el aula, por que llegan niños que desconocen el idioma, con distintos niveles educativos, etc., si a eso le sumamos el malestar general de la sociedad, ante lo que considera una invasión, la extendida idea de que lo minoritario es inferior e incómodo, todos los prejuicios y estereotipos que mantenemos a la hora de relacionarnos en la escuela, nos encontramos con un grave conflicto de difícil solución, y eso es lo que yo espero de esta asignatura, evidentemente, no una panacea, pero si una pista que me sitúe en el panorama, necesito entender porqué es tan difícil convivir, y tener estrategias de respuesta, cuando me lo pregunten a mí.

Por último, mis expectativas respecto al blog, son limitadas, nunca he usado esta herramienta, y no soy muy buena con las nuevas tecnologías, pero me parece positivo realizar una actividad trasversal, que nos permita interactuar con los compañeros fuera del campus virtual y sus foros, el uso del blog nos puede motivar bastante, y así ir aprendiendo de otra manera.